Шестой школьный день

26 мая, план

19 мая, фотоотчет

19 мая, план

12 мая, фотоотчет

12 мая, план

05 мая, фотоотчет

05 мая, план

30 апреля, фотоотчет

30 апреля, план

21 апреля, фотоотчет

21 апреля, план

16 апреля, фотоотчет

16 апреля план

07 апреля, фотоотчет

07 апреля, план

24 марта, фотоотчет

24 марта, план

17 марта, фотоотчет

17 марта, план

10 марта, фотоотчет

10 марта, план

24 февраля, фотоотчет

24 февраля, план

17 февраля, фотоотчет

17 февраля, план

10 февраля, фотоотчет

10 февраля, план

03 февраля, фотоотчет

03 февраля, план

27 января, фотоотчет

27 января, план

20 января, фотоотчет

20 января, план

13 января, фотоотчет

13 января, план

06 января, план

1.Расписание объединений по интересам 

2.Расписание факультативных занятий 

3.План работы школы в шестой школьный день на II полугодие 2017/2018 учебного года  

4.План-график дискотек на II полугодие 2017/2018 учебного года 

5.Методические рекомендации по организационно-содержательному наполнению шестого (школьного) дня недели

6.Письмо Министерства образования "Об организации шестого школьного дня" 

7.Инструктивно-методическое письмо "О дополнительных мерах по совершенствованию работы учреждения образования в шестой школьный день" 

8. План работы Щучинского районного центра технического творчества в шестой день 
9. План работы Щучинского районного центра туризма и краеведения в шестой день 
10. План работы Щучинского дворца творчества детей и молодежи в шестой день

                                                                         

 Цели воспитательной работы в шестой школьный день:

- укрепление физического, психического и морального здоровья;

- создание эффективной системы гражданского и патриотического воспитания;

- интеллектуальное развитие и гражданское становление школьника;

- участие детей и подростков в полезных делах и акциях.

Задачи воспитательной работы в шестой школьный день:

- формировать у детей и молодёжи гражданской позиции посредством участия в социально значимых делах, развитие социальной активности;

- приобщать детей и молодёжь к нравственно-духовным ценностям, через заботу и сохранение природного и культурного богатства своей Родины;

- формировать патриотизм у детей и молодёжи, уважение к ветеранам ВОВ и местам воинской славы;

- формировать потребность у молодого поколения к заботе о Родине, её интересах в защите и сохранении экологических ресурсов;

- формировать гармонично развитую общественно активную личность;

- повышать нравственную и эстетическую культуру учащихся;

- создать условия успешной социализации личности ребёнка;

- восстанавливать и развивать физические и духовные силы детей соответствующей организацией досуга.